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嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力主要指身體與四肢的大肌肉運(yùn)動(dòng)能力和雙手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力。國內(nèi)外大量的研究表明,嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力尤其是雙手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力與嬰兒大腦的發(fā)育有密切關(guān)系,嬰兒年齡越小,這種關(guān)系也越密切。對(duì)嬰兒進(jìn)行動(dòng)手能力訓(xùn)練,不僅增強(qiáng)嬰兒的體能,發(fā)展嬰兒的動(dòng)手能力,更重要的是嬰兒通過用雙手參與各種活動(dòng),促進(jìn)了大腦的發(fā)展,智能、非智力心理素質(zhì),自我意識(shí)、語言能力的發(fā)展都能得到有效的促進(jìn),所以說嬰兒的雙手的確有開發(fā)大腦的神奇功能。
??我們所說的讓嬰兒的雙手開發(fā)大腦并不是說只要嬰兒雙手隨意動(dòng)一動(dòng),隨意玩一玩玩具,大腦就自然開發(fā)了。研究證明,只有嬰兒雙手的運(yùn)動(dòng)形式、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)方法,符合嬰兒身體和雙手的發(fā)展規(guī)律,根據(jù)嬰兒大腦發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)地訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。尤其要抓住雙手動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練,否則難以達(dá)到理想的效果。
??嬰兒動(dòng)作發(fā)展是有規(guī)律的,從無意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作。如:嬰兒雙手的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展還是有規(guī)律的。無意識(shí)運(yùn)動(dòng)(3個(gè)月前)→無意識(shí)的撫摸(3個(gè)月起)→手眼協(xié)調(diào)的抓(4、5、6個(gè)月起)→五指活動(dòng)分開地去拿(5~6個(gè)月)→雙手配合開始擺弄物體(7個(gè)月后)